学习长三角地区先进经验　推进石屏教育现代化发展

——赴上海展望学院学习心得体会

石屏县教育局副局长　张海毅

　　6月19日至6月30日，我赴上海展望学院参加石屏县党政干部经济综合管理研修班学习。通过学习长江三角洲地区尤其是上海的先进经验，现就推进石屏教育现代化发展谈几点浅见。

　　一、加大教育投入，加快教育基础设施现代化建设

　　一是要真正确立教育优先发展地位，进一步加大教育投入，不断推进校园标准化建设，使校舍条件满足现代化教育的需要。二是要加强教育装备建设，利用社会赞助、学校勤工俭学、公用经费补助等形式解决经费问题，不断购置先进教学设备。三是要努力实施信息化建设，加快教育县域网建设，实现教育资源共享，使优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法源源不断地输送到边远农村地区，缩短城乡之间教育发展差距，逐步实现城乡优质教育资源共享。

　　二、用现代化理念引领石屏教育发展

　　一是树立依法办学、以人为本和对外开放三大基本理念，用更宽的眼界、更高的境界，在较高的起点上探索石屏教育的发展。二是用现代化的思路发展教育，围绕石屏经济社会发展目标和定位，努力服务县域经济和社会发展，切实做到有形和有神并重、基础和内涵并重、调整与提升并重。三是用现代化的机制保障教育，建立“合理分权、精细高效、充满活力”的现代化教育管理体制，积极探索学校办学情况民意测评工作，构建多元教育评价体系。

　　三、整合教育资源，合理布局学校

　　合理规划调整校点布局，进一步整合优化教育资源配置，正确处理好普及、发展与提高的关系，努力提高办学质量。坚持把调整优化学校布局与重点建设、排危改造相结合，走集中办学之路，小学要向人口较集中的村集中，初中要向人口较集中的镇集中，高中要向县城集中。

　　四、加强教师队伍建设，适应现代教育发展需要

　　一是要大力实施人才强教战略。健全教师继续教育制度，加快培养和引进一批教学名师和学科带头人。继续深化学校人事和分配制度改革，依法实施教师资格制度，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，努力提高教师和教育管理队伍整体素质。二是要进一步稳定教师队伍。采取有效措施，切实改善农村教师的工作条件和生活待遇；同时鼓励吸引优秀教师和取得教师资格的优秀大学毕业生到农村任教。三是要切实加强师德建设。把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，用先进的教育理念武装教师。四是要严把教师入关口，用严格的考评机制规范教师行为、提升教师素质。五是打造以团队为特征的名师群体，以完善队伍建设机制为抓手，全面提升教师队伍现代化水平，形成一批以全县拔尖名师为核心的优师发展团队。完善教师培养培训机制和竞争激励机制，打造一支政治坚定、业务精良、师德高尚、结构优化的教师队伍。

　　五、不断提高教育管理水平

　　一是要提高教育行政人员尤其是教育行政领导的素质和能力，正确把握现代教育发展趋势，树立现代教育发展理念，推进区域内教育现代化发展。二是要加强制度建设，规范学校办学行为。三是要进一步加强校长队伍建设，提高校长依法治校、科学治校水平。要重视校长后备队伍培养，建立校长轮训制度，提高校长的教育理论水平，培养一批适应教育现代化发展的校长队伍。四是要创新人才培养机制，以适应现代化需要为目标，培养学生的创新精神和实践能力。

　　六、推进素质教育，提高教育普及程度

　　一是坚持以深化改革为动力，加快建立教育发展新机制。二是坚持以满足群众教育需求为目标，高水平高质量普及基础教育。建立健全政府主导、学校联动、社会参与的扶困助学机制，对义务教育阶段和普通高中阶段经济困难学生给以补助。三是坚持以就业为导向，加快职业教育资源优化重组。县职业中学要适应社会发展、科技进步以及就业市场的变化，调整优化专业设置和培训项目结构，不断增强职业教育的针对性和适应性。四是坚持以学生全面发展为宗旨，大力实施素质教育。切实加强青少年思想道德建设、课程体系和教育评价制度建设，推动素质教育顺利开展。